仲园首届“筑梦飞”建筑设计大赛-仲恺农业工程学院城乡建设学院

建筑是城市的名片，是时代的象征。为积极响应党中央提出实现“中国梦”的号召, 仲恺农业工程学院与广州城建职业学院以“中国梦·建筑梦”为主题联合举办题为“筑梦飞”的建筑设计大赛，旨在将“中国梦”融入建筑设计的各方面和全过程，努力建设美丽中国，勾画中国建筑未来发展的美好蓝图。同时，筑梦飞、助梦飞、逐梦飞，通过本次活动，引导和鼓励大学生树立梦想，让青春在追逐梦想中焕发光彩、在学习和实践中绽放活力，同心共筑“中国梦”。以此营造积极向上的校园文化氛围、打造专业特色与时代精神紧密相融的校园文化，并通过与外校合作，促进校园文化的对外交流，丰富校园文化的内涵，促进校园文化建设新思路的探究。

（二）项目实施思路

本项目采取高校合作的模式，坚持资源整合、相互借鉴、求同存异的原则，共建友好、交流、合作的平台，促进学术与文化的交流。项目实施由仲恺农业工程学院学生工作部（处）、共青团仲恺农业工程学院委员会、仲恺农业工程学院城市建设学院党总支与共青团广州城建职业学院委员会作为主办单位，仲恺农业工程学院城市建设学院分团委、学生会与广州城建职业学院建筑工程技术系总支部作为承办单位。项目以竞赛的形式进行，分为仲恺赛区与广城建赛区。仲恺其中，仲恺赛区设立以学校党委副书记高岳仑教授为首的组委会，从组织机构上确保项目的顺利进行。

项目以竞赛的形式进行，根据两校的专业特点，紧扣“中国梦·建筑梦”主题，设有三个子项目的竞赛，分别为建筑模型设计竞赛、CAD技能竞赛、手绘设计技能竞赛。仲恺农业工程学院与广州城建职业学院分别负责组织三项竞赛的校内比赛，并选拔队伍参加校际总决赛。仲恺农业工程学院负责组织手绘设计技能竞赛的校际总决赛以及颁奖典礼，广州城建职业学院负责组织建筑模型设计竞赛、CAD技能竞赛的校际总决赛。参赛对象主要为仲恺农业工程学院在校学生、广州城建职业学院在校学生以及其他受邀学校的学生，采取个人或团体的形式报名。本次项目为首次实施，我们希望通过首届的成功举办，为下一届奠定坚实的基础，继续延续我们建筑人的中国梦，为学校筑起一道亮丽的校园文化风景。

二、实施方法与过程：

由于项目采取高校合作的模式，并通过竞赛的形式实施，主题鲜明，形式多样，弘扬学术精神，富有鲜明的时代色彩，共吸引了城市建设、建筑工程技术、艺术设计、园艺园林、机电工程等院系约2500多名大学生报名参加，交出了2300多份充满智慧与灵感的作品。项目具体实施过程如下表：

序号	项目	时间	地点	备注
1	两校合作洽谈	2013.3	仲恺白云
2	最终合作协议签订	2013.4.8	仲恺白云
3	本校前期宣传	2013.4.11-25	仲恺
4	作品（模型和手绘）收集	2013.5.6-14	仲恺白云
5	CAD校内决赛	2013.5.12	仲恺
6	手绘校内决赛	2013.5.19	仲恺白云
7	模型校际总决赛	2013.5.18	广城建
8	CAD校际总决赛	2013.5.18	广城建
9	手绘校际总决赛	2013.5.24	仲恺海珠

其中，5月24日在仲恺农业工程海珠校区学术报告厅举行的“筑梦飞”建筑设计大赛之手绘设计技能校际总决赛暨颁奖典礼，隆重而精彩。仲恺农业工厂学院党委副书记高岳仑、广州城建职业学院党委副书记、副校长张德宜以及相关部门、院系的领导老师亲到现场观看比赛。此外，现场还有300多名的参赛选手与观众，气氛热烈。比赛内容丰富而精彩，形式流畅而新颖，引起了现场领导老师以及同学们的极大兴趣与赞叹。比赛结束后，广州城建职业学院党委副书记、副校长张德宜对本次活动给予了高度的评价，表达了进一步加强两校合作与交流的愿望。最后，由我校党委副书记高岳仑向广州城建职业学院赠予了“共建交流平台”的牌匾，表达了两校继续加强合作与交流的衷心祝愿。

三、工作成效及取得经验

（一）工作成效：

1、活动参与度高、影响范围广。共吸引了2500多名学生（个人或组队）参加，并上交了2300多份作品。

2、活动得到了学校领导的重视与参与。在5月24日手绘设计技能总决赛暨颁奖典礼上，两校的党委副书记亲到现场观看，为获奖者颁奖，并互赠友好、合作、交流牌匾。

3、活动得到了社会媒体的关注，产生了一定的影响力。活动先后得到了广州共青团、广州青年报等媒体的关注与报道。

4、活动为学校赢得了荣誉，树立了良好的形象。广州城建职业学院党委副书记、副校长张德宜对5月24日在仲恺海珠校区举行的手绘设计技能总决赛暨颁奖典礼给予了高度的评价，并表达了进一步加强两校合作与交流的愿望。

5、活动引导更多的大学生关注“中国梦”，并结合自己的专业实际为实现“中国梦”贡献力量。许多学生表示，通过参加本次活动，更深入地认识到“中国梦”不是“空而远”的梦，而是可以实现的、就在每一个中国人身边的梦想。而对大学生来说，当前就是要学好专业知识，以后才能更好地发展自己、服务社会、奉献祖国。

6、活动促进了专业交流。通过本次活动，两校的老师与学生得到了一个交流的平台，相互借鉴，取长补短，寻求进一步加强合作的办学模式。

7、活动采取高校合作的模式，促进了校园文化的对外交流，丰富了校园文化的内涵，并为校园文化建设新思路的探究出了一份力。

（二）取得经验：

1、勇于创新，突破传统。本项目突破了常见的校内合作模式，进行了校外合作模式的探索，并取得了一定的成效。可见，敢于寻求新思路，勇于突破传统的重要性。

2、充分认识到跨校合作的优越性与创新性。通过本次活动，我们充分体会到走出校门、寻求交流所带来的开阔视野、创新思路以及良好效果。