《生产实习》教学大纲
一、实习基本信息
实习环节代码：
实习环节名称：生产实习
英文名称：Construction Practice
实习周数：2周
学分：2学分
适用对象：土木工程专业
先修课程与环节：建筑材料、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、土木工程施工技术、钢结构、专业认识实习
二、实习目的和任务
生产实习是土木工程专业必修的实践教学环节，是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。生产实习帮助学生验证、巩固和深化所学理论知识，理论联系实际；通过生产实践，学习道路、桥梁、城市隧道等工程施工技术和工程设计与管理的实际知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得土木工程师的基本训练。
其主要任务为：
1、通过实习了解道路、桥梁、城市隧道等工程的构造、结构体系及特点，了解某些新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域。
2、通过实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、结构设计、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4、学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为建设祖国多作贡献的思想。
三、实习方式
分组到土木工程建设、施工等单位的技术岗位跟班实习2周。
四、实习教学（或指导）方法与要求
生产实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工、设计和管理工作，通过深入土木工程施工现场或实际工程设计的实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的专项工作任务，跟踪该时间段某分部分项工程的施工与管理过程，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
生产实习的组织形式主要以集中实习为主：由土木教研室委派指导教师带领实习学生在事先联系好的实习单位实习。学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据专业实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成专业实习的实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和施工现场的有关规章制度，接受日常实习考评，实习指导教师与实习单位的负责人员保持联系，以多种形式进行检查和指导。实习结束后，学生应认真整理和完成有关实习成果，提交一份5000～10000字的实习报告，并接受老师的审阅。
五、实习内容和时间安排
（一）实习准备（0.5天）
实习动员，指导老师讲解实习目的、实习任务、实习方式、实习要求、实习纪律、实习注意事项以及有关的安全规程。
（二）现场实习（8天）
1、看懂实习工程（如城市道路、城市桥梁、城市隧道等工程）的施工图，了解工程的性质、规模、生产工艺过程、构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）；
①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
④参加或熟悉施工预算的编制。
⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。
3、学习1～2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想。
4、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等在实际工程中的应用。
（三）实习总结（1.5天）
实习结束，指导老师与学生座谈、总结。要求每位学生提交一份实习报告，介绍实习内容与收获，回答指导教师提出的问题，完成实习审阅。
六、实习基本要求
（一）实习准备
1、要求
熟悉和理解专业实习目的、实习任务、实习方式、实习要求、实习纪律、实习注意事项以及有关的安全规程。
2、重点、难点
重点：专业实习目的、实习任务、实习方式、实习要求。
难点：实习任务、实习要求。
3、说明：指导老师认真做好专业实习动员的各项准备工作，要求学生做好笔记。
（二）现场实习
1、要求
①学生必须严格要求自己，发扬吃苦耐劳的精神，增强劳动观念。
②虚心听从校内外实习指导老师的指导，按照实习计划的要求全面完成实习任务。
③遵守实习期间规定的各项规章制度，服从指导老师和现场实习指导人的安排和指挥。
④实习期间，要严格遵守实习单位的规定和纪律，确保安全。未经允许不得擅自操作机械设备或其他仪器仪表。
⑤实习期间，原则上不准请假，更不得无故不参加实习。若因故或因病不能参加者，必须持有关单位或学校医疗部门的证明向指导老师请假，经批准后方能准假，事后要补修实习。
⑥无故不参加实习、推迟到实习地点或提前返校、回家者，以旷课论处。缺席累计达到总实习时间三分之一及以上者，实习成绩作不及格处理。实习不及格者必须重修，所需费用由本人自理。
⑦根据实习要求，按时完成实习大纲规定的实习任务。
⑧维护学院荣誉，发扬团结友爱精神，注意搞好学院与实习单位的关系。在完成实习任务的情况下，主动协助实习单位参加一些力所能及的公益活动。
⑨根据在学校所学理论知识，在校内外指导老师的帮助下，熟悉实习现场所涉猎的城市道路、城市桥梁、城市隧道及各种附属设施的组成及构造，了解房屋建筑工程、管道工程及各种设施的组成及构造。了解城市道路、城市桥梁、房屋建筑工程的施工工艺及施工组织管理。
⑩积极主动，虚心好学，严格要求自己，向施工现场技术人员学习、请教，并认真做好笔记。
2、重点、难点
重点：城市道路、城市桥梁、城市隧道及各种附属设施结构体系的组成及构造。房屋建筑工程、管道工程及各种设施结构体系的组成及构造。
难点：城市道路、城市桥梁、房屋建筑等工程的施工工艺及施工组织管理。
3、说明：指导老师应与校外指导老师沟通，回答学生在实习中遇到的工程技术问题，严格要求学生遵守实习单位的纪律，共同帮助学生顺利完成实习任务。
（三）实习总结
1、要求
实习结束，要求每位学生写一份实习报告，总结专业实习中学到的知识和感受以及对本专业的认识。
2、重点、难点
重点：有比较完整、齐全的实习记录，实习报告有比较丰富的材料、对某些问题有比较深入的分析，实习答辩时能够较好地回答问题。
难点：实习记录完整、齐全，实习总结材料丰富、分析深入。
3、说明：
实习学生应在返校的当天提交实习日记，指导教师进行检查；一周内提交实习报告。
七、实习的考核方式和成绩评定标准
（一）实习考核方式
考核主要依据是实习单位的考核意见及学生实习的具体表现等：
1、实习中的表现：出勤情况、实际作业技术的熟练程度、分析问题和解决问题的能力、完成任务的质量；
2、实习日记；
3、实习报告。
（二）实习成绩评定标准
成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格、不及格等五个等级。
出勤情况占20%，实习日记占20%，实习报告占50%，实习单位评定意见占10%。
八、实习指导书
由土木工程教研室确定的指导教师进行编写，在实习开始前发给每一位学生。
九、其他说明
（一）学生实习安全注意事项
1、注意安全，不要在未经允许的情况下乱动现场的各种仪器与设备，注意人身安全及设备安全；
2、实习过程中，要虚心向工程技术人员和工人师傅学习，尊重他人劳动并礼貌待人，对长者和上级要以尊称称呼；
3、 发扬艰苦奋斗精神，不怕苦，不怕累，要大力提倡团结互助的好风气；
4、严格遵守实习单位的劳动安全纪律，实习期间，原则上不准请假；
5、严格执行实习单位的安全条例，时刻注意安全，进入施工现场一定要系好戴好安全帽，；不得穿拖鞋、高跟鞋、裙子和短裤上工地；不熟悉的门和通道不许进入；电工施工机械未经师傅同意不许擅自开动；未采取安全措施的项目不许进行；女生不许单独行走或跟不熟悉的人在一起；
6、在外实习要维护大学生形象，维护学校形象；
7、实习期间的考勤：每天由实习小组长登记出勤情况，如有违记者组长有权和义务向老师汇报；
8、实习期间违反纪律者，将根据其情节的严重程度按学校《学生手册》给予纪律处分，并取消本次实习成绩；
9、在实习期间应在工作之余认真作好实习日记，及时进行整理，实习结束后提交一份实习报告。
（二）实习日记
学生应逐日填写实习日记，把每天参观或听报告过程中工程技术人员讲解介绍内容，用图或文字详细记录。同时把调查得到的资料和实习心得写到日记上。
（三）实习报告
实习报告可反映学生在实习过程中的收获和学生的学习能力，是评定成绩的重要依据之一。学生应依据实习日记独立撰写实习报告，把两周的实习内容详细归纳整理，同时写入自己的学习心得和收获等内容，字数在5000-10000字左右。
实习报告要求书面整洁、简明扼要、条理清晰、图文并茂，着重叙述实习的过程、收获体会和自己的见解，避免抄袭现象（如有抄袭现象，本次实习成绩按零分记）。
（三）实习指导教师的责任
专业实习由土木工程教研室在编写教学计划时确定指导教师，指导教师与学生在实习之前根据实际情况联系实习地点，组织好学生两周的生产实习。实习开始要作实习动员，将实习指导书发给学生，随时抽查实习日记，实习结束后要认真批阅实习日记和实习报告，最后要综合每位学生的状况，公平做好成绩评定工作。
大纲修订人：邱剑辉 修订日期：2018年1月10日
大纲审定人： 审定日期：
